在媒体发达的今天，我们可以看见越来越多的家长利用媒体“维护”自身的权益，同时也有越来越多的学校开始开始过分追求自我保护。

当学校的“自我保护”趋向于不作为——不批评、不惩戒、不要求时，我们的教育将埋下什么样的隐患？谁又该为这些后果买单？

直击：学校为何开启“自保”模式

下面的案例均属于真实案例，案件中的人物均为化名。

案例一

小明是一名心脏病患者，从初中开始就长期吃药控制，只要按时吃药，就无明显症状，也不会有什么危险。上高中后，为了不受同学歧视，小明在父母的叮嘱下没有告诉老师和同学自己的病情，正常的与其他同学跑操，上体育课。

一天早上，小明的妈妈起床晚了，没有给小明做饭，小明为了不迟到，饭和药都没吃就来到了学校。课间操的时候，小明感到明显的不适，但他对谁也没有说，坚持跑操。跑到最后一圈的时候，小明一头栽倒在操场上。尽管老师及时拨打了120，可小明还是离开了人世。

丧子之痛，再加上想讹诈一些抚恤，小明的家人把花圈摆到了教育局门口。一时间网络上流言四起，说什么学校害死了学生，等等。为了尽快消除不良影响，最终学校以某种形式抚恤了小明的家人。

事件平息之后，全县立刻进行了中小学学生健康大普查，彻底查出那些有潜在危险疾病的学生。对这些学生，学校强制他们到医院开证明，否则不能来上学。医院的证明具有法律效力，万一学生身体出了事，可以免除学校的责任。这次体检非常苛刻，很多有些小疾病的学生也被查了出来，他们在学校或多或少的受到同学的歧视。

案例二

有个学生课间操跑操时，因为昨晚刚下过雨，操场上有少量积水，结果这个学生不小心滑到摔伤了。家长不问青红皂白，带人来学校闹，学校只好赔付了所有医药费和营养费，还安排专门老师给这个学生补课。

以后的日子里，这所学校下雨天气不跑操，下雪天气不跑操，刮风的天气不跑操，天气太热、太冷也不跑操。一年的光景里，至少有大半年的时间不跑操。虽然再也没有学生摔倒的事情发生，可学生的整体身体素质却是大幅度下降。

的确，学校和老师开启“自保模式”可以避免一些不良事件的发生，可与此同时，我们要牺牲更多学生的利益作为代价：

学校和老师过分的追求“自保”势必要降低教育质量，助长许多学生不良习惯的养成，加大教师与学生之间的隔膜，让师生关系变得冷漠。

可是学校和老师不注意“自保”，一旦中招，可能就会身败名裂。如果学校和老师不自我保护，谁会保护学校和老师呢？

是什么让学校和老师开启“自我保护”模式？

1，学校和老师的利益无人保障

出了事情，哪怕很小的事情，只要有家长来闹，除了学校和老师与家长讲道理之外，没有人会站出来主持公道。

学校和家长的纠纷，很多也不在法律的范围之内，只能是学校和家长协商解决。家长的要求没有解决，协商就算不成功。再加上上级主管部门为了消除影响对学校和老师施加压力，满足家长意愿，就得委屈学校和老师。

既然学校和老师不能指望着别人保护自己，那么学校和老师遇事就谨小慎微，宁可降低师德，降低教育质量，也要保护自己。

2，个别家长无理取闹

个别家长在这个问题上扮演着不光彩的角色，有的家长的道德并不高尚，无理取闹，以败坏学校名声为要挟，逼学校和老师就范。学校里的老师都是一群知识分子，在“秀才遇上兵，有理说不清”的无奈之下，老师就只好就范。

当然，很多家长都是通情达理，积极配合教师开展教育教学，他们的建议，学校应该虚心学习和接纳。可是，个别家长为了一己之私，完全不顾良心不安，蛮不讲理的伤害学校和老师，真是让人心寒。老师也是人，面对威胁，老师也有万般无奈，只能采取反制措施，进行自保。

谁为学校和教师的“自我保护”买单？

一朝被蛇咬，十年怕井绳。一旦我们的学校和老师因为在管教学生的过程中受到伤害，那身边的其他老师不得不谨小慎微如履薄冰，穿上小鞋的教育怎么能迈开步伐正常行走，最终受害的是许多无辜的孩子和家庭，教育将陷入一种恶性循环中。

就像白岩松在谈到医患关系时说：“今天你骂几句医生，表面上吃亏的是医生，其实真正受害的是明天的病人，但谁又敢说你不是明天的患者呢？”。

今天家长骂几句老师，表面上吃亏的是老师，其实真正的受害者是我们明天的孩子，未来的希望，但谁又敢说你身边没有孩子没有下一代呢？

老师的心声：

@霞姐：老师，请您一定不要为了个别家长的无理取闹，而放弃你教书育人的责任，家长，请您也不要为了个别不负责任的老师，而否定教师这个队伍。

其实，不管老师还是家长，都要互相尊重，互相理解在这里，向教过我的，正在教我女儿的，还有所有负责任的老师致敬，中国的教育离不开你们，中国的未来需要你们培养。

@俞敏洪：教书的是老师，但育人的一定是父母！古语云：有其父必有其子，古语又云：虎父无犬子。俗话说：有什么样的家长，就有什么样的孩子。家长们，醒醒吧！不要一味地把责任都推给老师！当老师不堪重负的时候，也会选择放弃的。